英语听写错误多，是否合法？

老师要求抄写单词一百遍的做法，一般不构成违法，但需具体分析。从法律角度看，教师的惩罚措施应合理且不得侵犯学生的合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校教职员工应尊重未成年人人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格的行为。若罚抄数量过多，造成学生身体长时间疼痛或侵害其生命健康权，则可能构成变相体罚。若学生因罚抄导致身心健康受损，或教师持续采取过激惩罚措施，表明问题已比较严重，应及时向学校领导、教育部门或专业人士寻求帮助。
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从法律角度，针对教师因英语听写错误而要求过度抄写的问题，不同情况下的处理方式具体操作如下：1.初步沟通：首先，尝试与教师进行友好沟通，说明过度抄写对身心健康的影响，请求减轻惩罚。同时，表达自身愿意改正错误、努力学习的态度。2.学校调解：若与教师沟通无果，可向学校领导反映情况，请求学校介入调解。学校应依据相关法律法规和教师职业道德规范，对教师进行教育和指导，确保学生的合法权益不受侵害。3.教育部门投诉：若学校未能妥善处理或问题持续存在，可向当地教育部门投诉。投诉时，应提供详细情况说明和相关证据，要求教育部门依法对教师进行查处，并保障学生的合法权益。同时，可考虑寻求法律援助或心理咨询等支持，以维护自身身心健康。在处理过程中，应保持冷静和理性，避免采取过激行为或言语攻击。同时，积极寻求合理合法的解决方案，确保问题得到妥善解决。
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从法律角度，针对教师过度惩罚的问题，常见的处理方式包括：1.与教师沟通：首先尝试与教师理性沟通，表达自身感受，寻求合理的解决方案。2.向学校反映：若沟通无果，可向学校领导反映情况，请求介入调解。3.教育部门投诉：若学校未能妥善处理，可向当地教育部门投诉，要求依法处理。选择处理方式时，应根据实际情况判断。若问题较轻，可先尝试沟通；若沟通无果或问题严重，应及时向学校或教育部门求助。